Objectifs
Cette formation s’adresse à tous les enseignants du secondaire, toutes disciplines confondues, qui désirent enrichir leurs connaissances en art moderne contemporain à partir d’œuvres sélectionnées dans une exposition qui fait l’actualité au musée.

L’objectif de cette formation est double. Dans un premier temps elle permet aux enseignants de découvrir l’exposition Face-à-Face au Mudam. Dans un second temps, la formation cherche à construire un parcours pédagogique autour de la pratique des artistes, en vue de développer des pistes inter- et pluridisciplinaires tout en favorisant les possibilités d’un partenariat culturel.

Connaissances
Les participants connaissent différentes formes d’expression de l’art contemporain et de l’art moderne.

Savoir-faire
Les participants sont capables de :

• faire preuve de curiosité et d’ouverture d’esprit
• communiquer avec des partenaires culturels
• mettre en œuvre des méthodes qui favorisent la pensée visuelle et la créativité

Aptitudes
Les participants sont amenés à :

• formuler des pistes transdisciplinaires
• identifier des contextes visuels et culturels significatifs
• expérimenter avec différentes techniques et procédés artistiques
• imaginer des pistes pédagogiques autour d’une œuvre ou d’un artiste

Contenu
Le Mudam Luxembourg – Musée d’Art Moderne Grand-Duc Jean et la Moderne Galerie – Saarlandmuseum Saarbrücken initient une collaboration ambitieuse autour d’un projet transfrontalier inédit, faisant dialoguer leurs collections respectives. Les expositions, présentées simultanément à Luxembourg et à Sarrebruck, seront l’occasion pour les visiteurs de découvrir deux collections majeures au sein de la Grande Région dans le domaine de l’art moderne et contemporain.

Le Mudam présentera une trentaine d’œuvres issues des collections de peinture et de sculpture ainsi que des fonds graphique et photographique du Saarlandmuseum. Ces pièces datent de la première moitié du 20^e siècle et appartiennent à des courants artistiques variés, dont l’expressionnisme, le surréalisme et le constructivisme, jusqu’au début des années 1960 à travers les œuvres d’artistes associés au mouvement ZERO. Elles dialogueront avec les œuvres de la Collection Mudam, dont la très large majorité ont été réalisées dans les années 1980-2000, établissant ainsi des passerelles entre art moderne et création contemporaine. Jouant des résonances et des différences entre ces époques, le parcours abordera diverses questions comme la représentation du corps et du mouvement, la notion de portrait et la relation de l’artiste au modèle, ou encore la figuration de phénomènes sensibles tels que la métamorphose ou la transformation de la matière.

Approche méthodologique
La formation s’articule autour de différentes approches d’enquête visuelle et d’apprentissage basées sur l’objet telles que :

• le savoir-voir et l’observation
• la compréhension, l’articulation et l’association visuelle
• la lecture, l’interprétation et l’analyse d’une image et son exploitation pédagogique
• la visualisation d’un processus créatif
• l’organisation et le développement d’un savoir visuel transféré dans un contexte pédagogique
• la création artistique individuelle avec accent sur l’expérimentation pratique
• l’élaboration et l’imagination de projets et de pistes pédagogiques individuelles

Formateur, formatrice
Martine Glod, Professeure en éducation artistique, détachée comme conseillère pédagogique au Mudam
Max Mertens, Professeur en éducation artistique, détaché comme conseiller pédagogique au Mudam